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| “三维”达成在数学课堂——“可能性”与三维目标 | |
| 引用本文： | 胡娟.“三维”达成在数学课堂——“可能性”与三维目标[J].四川教育,2004(2):72-73. |
| 作者姓名： | 胡娟 |
| 摘 要： | 这是一节对“可能性的问题”的学习，让学生在有趣的游戏中体会事件发生的可能性及其大小。一位教师在教学这部分内容时设计了以下几个层面的活动： |
| 关 键 词： | 数学教育 课堂教学 教学目标 数学思想 新课程标准 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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