全能激活教育法研究 |
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引用本文: | 龚运新.全能激活教育法研究[J].现代中小学教育,2011(6):5-8. |
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作者姓名: | 龚运新 |
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作者单位: | 无锡科技职业学院,江苏无锡,214028 |
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摘 要: | 全能激活教育法主张用系统论观点统筹教育改革,提出了将社会、学校、家庭、个人看做四个子系统,四个子系统组成一个教育系统,研究各系统间的联系与协调发展规律,强调个人子系统的输入、主控、输出三部分联动。用各种方法激活人的全部潜能,将培养快速高效的学习能力和敏捷缜密的思维能力放在首位,注重多元智力开发的同时加强非智力能力培养,激活人的全能。
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关 键 词: | 全能激活 教育改革 全面发展 |
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