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成人教育的“十化”趋势一、学习自觉化。“进出有合同,上岗靠竞争,待遇随岗变”的用人机制带来了自觉。二、内容多样化。岗位的职责、任职标准和必备知识的要求不同,必然使内容多样。三、时间业余化。企业实行“三定”制度后,绝大部分职工将靠业余时间接受培训。