语文课堂教学要讲究逻辑性

社会对语文教学质量好差的评议众说纷纭,褒贬不一,提高课堂教学质量一直是语文教学研究的重点和难点。但无论如何,重视并大力加强教学活动过程中的内在逻辑性,应该是教学研究的最基本的问题。很多情况下,这一问题没有引起足够的重视,也没有研究出行之有效的办法,现实教学中的不良状况比较令人担忧。