古诗教学激趣方法例谈

一、以故事激趣小学生的好奇心都十分强烈,如果能在古诗教学中插入与教学内容相联系的典故,将学生的好奇心转化为学习兴趣,转化为求知欲,可增强学生的参与意识,取得较好的学习效果。