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以人为本,养育人文精神
引用本文:
庄汝刚.以人为本,养育人文精神[J].牡丹江教育学院学报,2004(1).
作者姓名:
庄汝刚
作者单位:
牡丹江教育学院 黑龙江
摘 要:
教育的目的是双重的,是教书与育人的统一体。但无论是教书,还是育人,都应做到“以人为本”,“人”是教育的最高境界。为此,教师就要树立正确的育人现、人才现、学生现。
关 键 词:
以人为奉
人文精神
育人观
人才观
学生观
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