|
|||||
|
|
| 诊断课堂练习，为高效课堂开出处方 | |
| 引用本文： | 肖莉.诊断课堂练习，为高效课堂开出处方[J].小学教学研究,2010(8):54-55. |
| 作者姓名： | 肖莉 |
| 作者单位： | 江西赣州市章贡区教研室 |
| 摘 要： | 新课改之后小学语文课堂教学效率不高成为语文老师们热议的话题，老师们从文本解读、教学目标设定、教学环节的设计等环节入手．积极提高课堂教学效率。但是课堂练习中学练分离的现状还没有引起大家足够的重视。本文就课堂练习的现状进行了分析．并对如何学练结合提高课堂学习效率提出对策：1．精选练的内容：2．巧设练的形式：3．选准练的时机。 |
| 关 键 词： | 课堂练习 高效课堂 课堂教学效率 诊断 处方 语文老师 小学语文 文本解读 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |