|
|||||
|
|
| 教学应以何为本--关于教学本位价值观念的调查分析 | |
| 引用本文： | 李长吉. 教学应以何为本--关于教学本位价值观念的调查分析[J]. 教育科学研究, 2003, 0(11): 34-36 |
| 作者姓名： | 李长吉 |
| 作者单位： | 李长吉（浙江师范大学教育科学与技术学院） |
| 摘 要： | 在教学本位价值的认识上,忽视个性培养是最为现实而严峻的问题.鄙视满足学生兴趣的知识、不注重创新能力的培养等问题在一定程度上都是忽视个性而衍生的.分析教学目标中忽视学生个性培养的原因. |
| 关 键 词： | 教学本位价值 价值观念 个性培养 |
| 文章编号： | 1009-718(2003)11-0034-03 |
What Should Pedagogy Focus on |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |