|
|||||
|
|
| 让插图动起来—《雷雨》教学建议 | |
| 作者姓名： | 张红梅 |
| 作者单位： | 安徽省灵璧县 |
| 摘 要： | 《雷雨》这一课的教学目标 :一是训练学生按一定的顺序观察图画 ,提高学生的观察能力和想像能力 ;二是在理解课文的基础上背诵课文。教学中如何达到这一教学目标呢 ?建议教师可充分利用插图 ,让插图动起来 ,把生动的语言文字融入动的图画中。1.移图 ,解决难点。对课文中有一定难度的词句 ,有时借助画面 ,稍加点拨学生即可明了。如 :“一只蜘蛛从网上垂下来 ,逃走了。”句中的“垂”的妙处是学生不易理解和体会的。教师可将课前画好的活动“蜘蛛”,由网上垂直往下移动 ,同时画上一条直线 ,表示蜘蛛的丝。通过这一移动 ,不需多加分析 ,学生对… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 《雷雨》 教学建议 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |