教学诊断：教师专业发展的助推器

教师的专业发展是教师不断提升专业精神、增强专业修养、拓展专业知识、优化专业技能的过程。当前，实现教师的专业发展的路径主要有通过立法、宣传和增加投入来体现，通过构建教师“专业边界”提高教师的入职条件并以此表明教师的专业地位来实现等。这些都在教师的专业发展中发挥了重要的作用，但这些只是教师“被动的专业化”。教师的天职是教书育人，是对学生的终身发展负责，这就有必要从教育教学工作中找到教师专业发展更有效的手段。