基于层次分析法的工学结合课程评估模型研究

按照工作过程对工学结合课程进行设计开发,并利用层次分析法对工学结合课程的多个要素进行赋值,然后对课程每个要素进行赋权,对课程的整体效果进行评估,不断提高工学结合教育效果和水平。