语文教学需要真情实意 |
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引用本文: | 谢东华.语文教学需要真情实意[J].湖南教育,2003(13). |
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作者姓名: | 谢东华 |
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作者单位: | 衡阳财会学校 |
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摘 要: | 语文教育旨在培养学生健康的思想、高尚的情操和独特的审美情趣。而这一切必须建立在“真”的基础上,惟有“真”,才会有“善”和“美”。在语文教学中,教师只有把一切美好真实的内容通过言传身教,使之在学生的头脑中产生最佳的反响,才能实现教学目标。因此,语文教育呼唤真情实意,具体来说,分析内容时,教师务必做到以下几点。1.不偏离作者的真实意图。在教学实际中,有些教师分析人物形象时,常会说某某英雄在千钧一发的危急关头闪过许多高尚的念头,以达到显露其心灵高尚得超凡的目的。其实,从凡人到英雄的转化常常是刹那间的事,成为英雄最关键…
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