数学练习课结构初探

在小学数学教学中,练习课约占总教时的一半多,故练习课的质量直接影响着数学教学的质量。为了提高练习课的教学效果,我们在教学实践中,对练习课的基本结构,进行反复的探索,获得了一些初步的体会。