专论:再论“教师专业化”——教师专业化:你行动了吗? |
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作者姓名: | 余光明 |
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作者单位: | 泸县第二中学 |
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摘 要: | 教师专业化,是教师经过严格的专业训练和自身的不断学习,逐渐成为一名专业人员的发展过程,也是教师职业真正成为一种专业,教师成为社会承认的专业人员的发展结果。教师专业化发展的过程是教师在专业知识、专业能力和专业品质三方面不断实现专业化的过程,也是教师不断认识自我、修正自我、塑造自我、超越自我、履行现实要求,实现人生价值的过程。
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关 键 词: | 教师专业化 专业能力 教书育人 可持续发展 终身学习 行动研究 |
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