合理进行实习教学课堂设计有效促进学生思维发展 |
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引用本文: | 吴朝晖.合理进行实习教学课堂设计有效促进学生思维发展[J].中国现代教育装备,2010(4):94-95. |
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作者姓名: | 吴朝晖 |
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作者单位: | 浙江省象山县技工学校,浙江宁波315700 |
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摘 要: | 中等职业学校的学生文化知识和专业基础相对比较薄弱,作为实习指导教师,要想组织好实习教学,让学生尽快掌握技能,必须有效地进行课堂教学设计。这就要求实习教师在教学中从不同的角度、不同层次精心设计指导方案,这样就可以使学生在掌握技能的同时,发展思维能力,提高思维的积极性、灵活性和创造性。
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关 键 词: | 实习指导 教学设计 思维发展 |
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