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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
重视地方史资料在历史教学中的运用
作者姓名:
樊时勇
作者单位:
四川省宁南县高级中学,615400
摘 要:
现行历史教材关注的是整个中华民族的大历史,主要从宏观角度演绎中华文明的发展进程,较少兼顾各地、各民族历史发展过程中的差异,因而影响了历史教学的生动性与鲜活性。为了弥补统编教材在这方面的不足,教师有必要根据教学内容的需要补充一些地方史
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