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| 浅谈语文教学设计中的布白艺术 | |
| 引用本文： | 周雪嗣.浅谈语文教学设计中的布白艺术[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2006(3). |
| 作者姓名： | 周雪嗣 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市中堡镇初级中学 |
| 摘 要： | 教学是一门艺术,语文教学的艺术性更强。艺术家在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出空白,在艺术表现手法上叫布白艺术,例如中国画,追求“似而不似,不似而似”的意境美;“雾里看花”“水中望月”,透露出一种朦胧美。断臂的维纳斯为什么美?美在留给欣赏者想像的余地,再创造的空间,这是一个多么大的审美空间!欣赏者可以把自己的理解、情感、美学追求等全部融注进去。语文教学中也可以给学生一点留白,任其自由想像、发挥,学生就会像放飞的小鸟一般快乐,如翱翔的雄鹰那般自信!语文课程的总目标中规定要激发学生的想像力和创造潜能,注… |
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