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| 浅谈学生科学探究活动中教师的支持——从铁盐、亚铁盐性质的探究谈起 | |
| 作者姓名： | 宋晓敏 |
| 作者单位： | 北京市八一中学 |
| 摘 要： | 在学生的科学探究活动中,教师的支持是尤为重要的,教师给予的支持过多,会造成包办代替的现象,学生缺少自己的思维过程,不利于学生能力的形成.以铁盐、亚铁盐性质探究课为依托,用课堂实录和分析思考的形式,谈关于学生探究活动中教师的支持. |
| 关 键 词： | 科学探究 教师支持 探究报告 |
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