论人格教育

我国著名教授鲁洁曾深刻剖析当代教育的弊病，认为“近一个世纪以来的教育的主要宗旨只是教人去追逐、适应、认识、掌握、发展这个外部世界，着力于教会人的是‘何以为生’的知识与本领。”“放弃了‘为何而生’的教育，不能让人们从人生的意义、生存的价值等根本问题上去认识和改变自己。”现今，学生读书、接受教育，几乎都是为了将来谋得一份好工作，为了在激烈的功利性竞争中击败对手。教育的功利性。导致我们的教育用摧残人的方式促进着人的发展，使学生体验不到学习的快乐。面对教育出现的问题，我们不得不思考新的教育，追求真正人道的教育目标，减少、消灭应试带来的强制性教育，重塑人的价值，追求新的精神世界，变人为的教育为为人的教育，让学生在教育中感到安全、快乐和自由。这种新教育就是人格教育。笔者对此问题从三个方面作肤浅的探讨。