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| 怎样指导学生作文“创新”(上) | |
| 引用本文： | 赵万荣.怎样指导学生作文“创新”(上)[J].武汉市教育科学研究院学报,2001(8). |
| 作者姓名： | 赵万荣 |
| 作者单位： | 浙江上虞师范附小 |
| 摘 要： | 有这样一个有趣的故事:三个青年跟一位画家学画。有一天,画家要三个青年以“骆驼”为题各作一幅画。一位青年在纸上画了一群骆驼,一位青年只画了一个骆驼头,最后一位青年却先勾了两座山峰,再画从山谷里走出一头骆驼,后边又一头骆驼走出半截身子。画家看了三幅骆驼图,认为第三位青年画得最好。为什么呢?原因是第三个青年的骆驼图构思新奇、巧妙、寓意深远,能唤起欣赏者丰富的想象。我们写文章“文贵于新”,和画画一样,也要力求创新。好的,具有新意的文 |
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