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| “语境教学法”在高中英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 童怡先.“语境教学法”在高中英语教学中的应用[J].武汉市教育科学研究院学报,2001(8). |
| 作者姓名： | 童怡先 |
| 作者单位： | 武汉电大新洲分校综合高中部 |
| 摘 要： | 一、引言语言的本质功能是其社会交际功能,因而语言教学的根本任务是培养学生的语言交际能力。《全日制高级中学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)把培养学生英语交际能力作为一个重要的教学目标,近年来的高考试题也不断增加测试语言交际能力的内容。所谓语言交际能力,是指在特定的情景中运用语言传递信息、表达思想感情的能力。体现这种能力的语言交际活动具备三个特点。其一是在真实具体的情景中发生;其 |
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