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| 创新性历史课堂教法点滴 | |
| 引用本文： | 魏俊敏.创新性历史课堂教法点滴[J].武汉市教育科学研究院学报,2001(12). |
| 作者姓名： | 魏俊敏 |
| 作者单位： | 武汉市第二十六中学 |
| 摘 要： | 1.矛盾法。提出相矛盾的问题,让学生思考,提出解决办法。例:西安事变时,在张学良和杨虎城扣押蒋介石后,就“杀”还是“不杀”蒋介石,提出矛盾的问题,请学生思考。有的学生说“杀”,有的学生说“不杀”。教师进一步提问:“杀”为什么?“不杀”为什么?如果杀了蒋介石,中国会出现怎样的历史局面?西安事变最终是怎样解决的?让学生思考。2.反向思维法。抛开所提供的条件和思路导向,进 |
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