创新能力培养中的“三多三少”

面对世界科技飞速发展的挑战,培养创新型人才已经关系到民族的兴衰存亡。而教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新人才的主要摇篮。创新精神和创新能力的培养要从小开始。在教学实践中,我认为培养学生的创新能力要做到“三多三少”。一、多些鼓励,少些批评儿童的心灵深处都有一种发现、探索世界的欲望。这种欲望一般具有潜在性。教育的一个重要任务就是将儿童潜在的欲望变成现实的探求欲。一般来说,良好的教育就是要创造有趣的环境以激发学生产生现实的