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| 三段式阅读学习法探析 | |
| 引用本文： | 张机敏 ,程卫.三段式阅读学习法探析[J].教学与管理,2005(6). |
| 作者姓名： | 张机敏 程卫 |
| 作者单位： | 湖北中医药高等专科学校 |
| 摘 要： | 一、要重视课前预习中的阅读预习中的阅读是一种较粗浅的阅读,是提高自学能力和获取新知识的开端。然而,有些高职高专生,没有养成自觉预习课本、自觉查阅资料的习惯,这就要求我们高职高专的教师向学生指明预习的重要意义,指导学生在预习阅读时把握好六个字“看、找、圈、想、议、记”,逐步养成自觉阅读的习惯,提高自学能力。“看”就是要有克服困难的勇气,排除一切干扰,坚持把新课内容通读几遍,感知新课题,产生新疑问,带着问题参加课堂学习。“找”就是要找出与新课题有关的旧知识,作必要的复习,作到“温故而知新”。“圈”就是要在阅读新课… |
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