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| 做创造型音乐教师 | |
| 作者姓名： | 朱波 罗畅 |
| 作者单位： | 秦皇岛职业技术学院,河北,秦皇岛,066200 |
| 摘 要： | 音乐是一种创造性艺术.音乐语言所描述的音乐形象给学生提供了更为自由、广阔的想象空间.音乐教学以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性化发展,并重视意识实践.在音乐教学中应鼓励音乐创造,弘扬民族音乐,理解多元化文化,完善评价机制,这就给音乐教学提出新任务和新要求. |
| 关 键 词： | 音乐教学中的情感体验教育 创新意识 综合素质 创造型 新任务 评价机制 完善 多元化文化 民族音乐 实践 意识 发展 个性化 面向全体学生 动力 兴趣爱好 核心 音乐审美 音乐教学 象空间 音乐形象 描述 音乐语言 |
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