探讨英语学习的思维与方法 |
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引用本文: | 刘娜,梁国营.探讨英语学习的思维与方法[J].教育艺术,2005(7):22-23. |
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作者姓名: | 刘娜 梁国营 |
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作者单位: | [1]河北保定十七中 [2]河北大学 |
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摘 要: | 在以往长期注重语法和强调单词量的教学规划及与其相应的考试制度下,中国学生的英语听力和口语能力得不到有效训练,许多人语法学得娴熟,单词量达标超纲,然而却听不懂说不出。中国学生典型的“哑巴英语”使他们虽能以优异成绩通过国内国际各种考试,但却被一个极为尴尬的事实所困扰,即无法通过英语语言或口语形式与别人正常交流。
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关 键 词: | 英语学习 思维 “哑巴英语” 中国学生 考试制度 教学规划 口语能力 英语听力 英语语言 语法学 单词 成绩 |
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