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| 《称象》一课的问题设计 | |
| 作者姓名： | 吴耀民 周希虞 |
| 作者单位： | 扬州市育才小学(吴耀民)，扬州市育才小学(周希虞) |
| 摘 要： | 教学中如何组织提问,此中大有千秋。上学期,我们看了杜老师教二年级语文《称象》,在课堂设问方面,给了我们很好的启示。这篇课文是写曹操的七岁儿子曹冲,想办法称出大象的重量的故事。教师有针对性的提出了几个问题,就使学生在积极的思考中逐步掌握了课文,达到了教学要求。为了使学生体会象的高大,教师问学生:“为什么说象的身子象堵墙,腿象四根柱 |
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