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| 培养动态数学观的两种有效策略 | |
| 作者姓名： | 卢云通 |
| 作者单位： | 卢云通（浙江省永康市古山中学,321307） |
| 摘 要： | 数学观就是一个人对"数学是什么"的观念或认识.英国学者P.Ernest对于数学观,大致进行了分类,其中形成鲜明对比的两类是: |
| 关 键 词： | 数学教学 创新意识 开放型问题 教学价值 中学 数学观 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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