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分类号
杂志ISSN号
从科学的判据看教育学的科学性
作者姓名:
刘红军
作者单位:
河南广播电视大学,450008
摘 要:
客观性、合理性、真理性、实践性与发展性是科学的基本判据。每一本郑重的、非臆说的教育学著作,都在一定领域、一定程度上体现了教育认识的客观性、合理性、真理性、实践性与发展性,都具有一定程度的科学性。
关 键 词:
教育学
科学性
客观性
合理性
真理性
实践性
发展性
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