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| 运用启发手段 发展学生的思维能力——“生活中的推理”教学案例与反思 | |
| 作者单位： | 山东省宁阳县教科研中心，山东省宁阳县伏山镇中心小学 |
| 摘 要： | 【案例背景】"生活中的推理"是小学数学三年级上册教材(北师大版)的内容。课改初期,面对这一全新的教学内容,教师们尝试着改进自己的教学行为,从课题所应达成的知识性目标切入,以帮助学生学会用"表格法"进行数学推理为中心展开教学。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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