从光的反射定律教学谈学生的自主探究

新课程实施已经有几年的时间了，大多数的物理教师现在谈起新课程的教学可能都会频繁提及“探究”二字。可事实上，在现今的物理课教学中又有多少教师能够真正做到让学生探究，而不是牵着学生的鼻子搞“探究”呢？就这个问题，笔者结合自己的切身感受谈个人观点，与同仁们共勉。