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| 西部农村贫困地区学校课程开发模式研究 | |
| 引用本文： | 杨聚鹏.西部农村贫困地区学校课程开发模式研究[J].教学与管理,2013(13):3-7. |
| 作者姓名： | 杨聚鹏 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 新课程改革已在全国逐步推进,它要求"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性"1],要求"课程改革要适应当地社会经济的发展"1]。在此情境下,我国的课程开发研究掀起了热潮,一些研究已经关注到民族、农村地区的课程开发,如李定仁《西部民族地区校本课程开发研究》,王鉴的《我国民族教育课程改革及其政策研究》, |
| 关 键 词： | 课程开发研究 学校课程开发 农村贫困地区 学生需求 教育课程改革 模式研究 农村学校 校本课程开发 课程开发模式 课程管理 |
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