质疑与回应:教育哲学的一次申辩 |
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引用本文: | 孔令新.质疑与回应:教育哲学的一次申辩[J].教育理论与实践,2013(13):3-7. |
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作者姓名: | 孔令新 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 目前,对教育哲学的质疑有三:一是教育哲学是高妙的空谈,于实践无益(大众的质疑);二是教育哲学对教育事实的研究不科学、不专业(科学主义的质疑);三是所谓的好教育是不存在的,好教育根本上由时代决定(历史主义的质疑)。这些质疑基本上都源于对教育哲学本质的误解。回应这些质疑应认识到,教育哲学的本质是对好教育的爱和追求,它坚持从常识世界出发去反思和理解教育本身,以实现最终的上升。教育哲学在根本上乃是一种无知之知。教育实践的真正改善只有经由教育哲学才得以可能。
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关 键 词: | 教育哲学 价值中立 实证主义 历史主义 |
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