潜心分析现状,采取有效措施——如何提升当前高中语文阅读教学成效 |
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引用本文: | 顾巧凤.潜心分析现状,采取有效措施——如何提升当前高中语文阅读教学成效[J].考试周刊,2011(54):57-58. |
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作者姓名: | 顾巧凤 |
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作者单位: | 东台市安丰中学,江苏东台,224221 |
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摘 要: | 在高中语文课堂教学中,阅读教学占据重要地位,新课程改革为高中语文阅读教学工作设定了明确的标准,不仅在阅读容量方面作出详细的规定,对高中阅读种类、范围也予以了明确。语文教师在设计与组织高中语文教学过程中,应当牢牢把握课程改革要求,全面提升学生的阅读水平。在当前的语文教学工作中,部分教师对阅读教学不够重视,抓住了课内阅读教学指导,忽视了课外阅读教学,阅读量不能满足教学需求。
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关 键 词: | 高中语文 阅读教学 现状 有效措施 |
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