数学课堂上培养学生独立思考的几点做法 |
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作者姓名: | 钱小娟 |
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作者单位: | 镇江实验学校,江苏镇江,212000 |
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摘 要: | 《数学课程标准》在总体目标中明确提出:"教学时,应引导学生从不同角度发现实际问题中所包含的丰富的数学信息,探索多种解决问题的方法,并鼓励学生尝试独立地解决某些简单的实际问题。"这就是要倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,把学生看成具有独立意义的人,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。
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关 键 词: | 引导学生 数学课堂 《数学课程标准》 培养 学生主动参与 人的主体性 数学信息 能动性 |
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