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| 分工合作,互利共赢——如何让学生互评作文 | |
| 引用本文： | 董常山.分工合作,互利共赢——如何让学生互评作文[J].考试周刊,2011(51):54-54. |
| 作者姓名： | 董常山 |
| 作者单位： | 青岛开发区致远中学,山东青岛,266510 |
| 摘 要： | 提起作文批改,所有的语文老师定会感慨万千。作文批改,是所有作业批改中耗时最长,强度最大,但又往往是效果最不佳的一项劳动。老师辛辛苦苦地修改,评定,打分,印刷或诵读范文;学生看一看分数,瞥一眼评语,翻一翻范文,下次作文时依旧犯同样的错误。 |
| 关 键 词： | 作文批改 学生互评 分工合作 互利共赢 语文老师 作业批改 范文 诵读 |
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