大学英语听力教学和自主学习探讨

听力在英语学习过程中,占有很大的比例。大学英语教学和大学英语四、六级的改革,也正是在加强这方面知识能力的要求。新形势对老师、学生,乃至教材编写者都提出了更高要求。正确的教学、难度适中的教材及学生自主学习,对英语听力水平的提高,起着十分重要的作用。本文对英语听力教学展开研究和探索,分析传统听力教学问题所在,探讨解决听力教学的方法和对策,使教师和学生在教改的新形势下有一个良好的教学和自主学习的方法。