善用竞争机制,给力英语课堂教学 |
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引用本文: | 石启艳.善用竞争机制,给力英语课堂教学[J].考试周刊,2011(52):129-130. |
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作者姓名: | 石启艳 |
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作者单位: | 邳州市戴庄中学,江苏邳州,221300 |
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摘 要: | 现代社会是一个充满竞争的社会,是一个处处有机遇、时时有挑战的社会。一个现代人,若不具备竞争意识,不能积极创造条件,及时把握机遇,他就会被社会所淘汰。教育要为社会服务,要培养合格的接班人,必须顺应形势,注重学生能力的发展,培养创新人才,使之适应社会,才能达到教育的目的。在英语教学中,要培养学生的创新精神,首先要培养竞争意识。竞争是指学生在英语课堂充分展现自我的潜能,力争按优胜标准超过对手的过程。课堂竞争能激发个人努力,创造学习动力,发现尚未显示出来的潜力和局限性,促使自己向竞争对手学习,使课堂充满无限生机。当学生有了竞争意识的时候,也就会相应地提高他们的学习积极性。
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关 键 词: | 英语课堂教学 竞争机制 竞争意识 |
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