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增强画几教学效果的研究与实践
引用本文:雷淑芳.增强画几教学效果的研究与实践[J].考试周刊,2011(52):216-216.
作者姓名:雷淑芳
作者单位:延安大学西安创新学院,陕西西安,710100
摘    要:增强教学效果,教师具有决定性的作用,包括精神准备,教学设计,导向作用,课堂气氛的调动、启发,与学生的互动与交流等。

关 键 词:《画法几何及土木工程制图》  课堂教学效果  系统工程  听与讲的关系
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