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装饰图案课程教学与学生设计素质培养的关系
作者姓名:
李科
作者单位:
长江大学艺术学院,湖北荆州,434023
摘 要:
装饰图案的特点,要求学生必须具有敏捷的设计思路和快速的应变能力,这些素质和修养的培养必须从设计基础抓起。所以,装饰图案课程教学的定位,不能够仅仅局限于传授学生以设计知识和技能,要以使学生成为一名合格的设计师为目标,培养学生具备一定的设计修养和能力。
关 键 词:
装饰图案课程教学
设计素质
关系
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