基于项目教学的高职模具专业课程教师能力分析与培养目标的研究

作者以本院模具专业课程项目教学教师为例,分析从传统教学到项目教学教师角色的转变,以及对教师项目教学的能力要求,并根据模具专业课程项目教学师资状况,采取相应的培训措施,提出合理化建议,保证项目教学的顺利实施,推动模具专业课程全面项目化教学,促进＂高素质高级技能型应用人才＂培养目标的实现。