初中英语写作课如何指导学生写作 |
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引用本文: | 赵刚.初中英语写作课如何指导学生写作[J].考试周刊,2014(82):119-119. |
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作者姓名: | 赵刚 |
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作者单位: | 常州外国语学校,江苏 常州,213017 |
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摘 要: | 基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓宽视野,培养爱国主义精神,树立健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。写作作为学生英语学习的四大技能之一,直接反映学生对素材分析、结构构建、语言运用等各方面的掌握水平。提高学生的写作水平是初中英语教学的重要环节之一。
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关 键 词: | 初中英语 写作指导 过程性评价 |
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