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小学生英语词汇学习中的困难及对策
作者姓名:马桂芳
作者单位:通渭县常河镇常河小学,甘肃 通渭,743300
摘    要:新课程标准明确规定了学生在小学阶段所应掌握的词汇量,作者通过论述词汇教学在英语教学中的重要性,以及教师在平时词汇教学中碰到的问题,对小学词汇教学提出看法,并总结个人在词汇教学上用过的相关的词汇教学策略。

关 键 词:词汇学习  教学对策  自然拼读法  联想  及时复习
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