针对教材缺点,改进教学方法

我认为现行语文教材的编排体系有缺点:难易倒置、教学中主客倒置,不利于激发学生学习兴趣和开发学生的智力。针对上述“缺点”,我认为教师在上每个单元开始时,应当把各课的重点及它的联系告诉给学生,让学生先读好课外自读课文的提示(此活动可以放在课外进行),然后再在教师的点拨下(_十分钟即可)去认真地读课文,把提示、课文、老师的点拨联系起来彻底地弄懂教学重点。这项活动包括差生。