教师的教学风格及其发展研究 |
| |
引用本文: | 贺雯.教师的教学风格及其发展研究[J].外国中小学教育,2008(7):18-21. |
| |
作者姓名: | 贺雯 |
| |
作者单位: | 上海师范大学教育学院心理系,上海,200234 |
| |
基金项目: | 上海市教委资助项目,上海市教委资助项目 |
| |
摘 要: | 教学风格是影响教学效果的重要变量.本文对国内外教学风格的界定和分类进行了梳理,重点介绍了美国心理学家Sternberg对教学风格的分类.在此基础上,阐述了教学风格的特征、影响因素和形成、发展的策略.
|
关 键 词: | 教学风格 特征 影响因素 策略 |
On Teacher's Teaching Styles and Its Development |
| |
Authors: | He Wen |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|