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教师的教学风格及其发展研究
引用本文:贺雯.教师的教学风格及其发展研究[J].外国中小学教育,2008(7):18-21.
作者姓名:贺雯
作者单位:上海师范大学教育学院心理系,上海,200234
基金项目:上海市教委资助项目,上海市教委资助项目
摘    要:教学风格是影响教学效果的重要变量.本文对国内外教学风格的界定和分类进行了梳理,重点介绍了美国心理学家Sternberg对教学风格的分类.在此基础上,阐述了教学风格的特征、影响因素和形成、发展的策略.

关 键 词:教学风格  特征  影响因素  策略

On Teacher's Teaching Styles and Its Development
Authors:He Wen
Abstract:
Keywords:
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