构建生活化的思想品德课堂 |
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作者姓名: | 王如英 |
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作者单位: | 台州初级中学 浙江台州317000 |
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摘 要: | 生活是教学最大的动力,要注重激发学生兴趣,用鲜活的生活内容,启发学生品味生活;重视尊重学生主体,关注学生生活经验,引导学生评判生活;善于创设生活情景,激励学生活动参与,指导学生体验生活;积极拓展课外生活,丰富学生生活经历,教会学生美化生活。
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关 键 词: | 品味 评判 体验 生活 |
文章编号: | 1672-1578(2007)02-0055-01 |
修稿时间: | 2007-01-13 |
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