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| 充分发掘教材内涵 发展智力培养能力 | |
| 引用本文： | 何菊.充分发掘教材内涵 发展智力培养能力[J].教育科学论坛,1999(5). |
| 作者姓名： | 何菊 |
| 摘 要： | 数学教学的任务不仅仅是让学生掌握一些数学知识和计算方法,更重要的是让学生在理解和运用知识的过程中,不断提高思维品质和思维的能力。每册教材中都、有丰富的可用于发展聋一学生,力、、养能力簇的因素。但由于课本蒙受篇幅 |
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