|
|||||
|
|
| PDCA-AHP在高职高专参与式案例教学模式中的运用 | |
| 引用本文： | 奉钦亮,覃凡丁,陈颖.PDCA-AHP在高职高专参与式案例教学模式中的运用[J].桂林师范高等专科学校学报,2012,26(1):101-105. |
| 作者姓名： | 奉钦亮 覃凡丁 陈颖 |
| 作者单位： | 桂林师范高等专科学校政社系,广西桂林,541001 |
| 基金项目： | 桂林师范高等专科学校教学改革立项项目 |
| 摘 要： | 参与式案例教学是一种很有发展潜力的教学模式,它经常用于高职高专教学管理中。文章结合AHP法,运用PDCA理论,从高职高专参与式案例教学模式的计划、执行、检查、行动等4个方面设置了16个指标对高职高专参与式案例教学模式进行评价。分析结果表明,广西高职高专参与式案例教学模式产生了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 广西高职高专 PDCA-AHP 参与式 案例教学模式 运用 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |