On the Change of Teacher's Function in the Curriculum Reform of Artistic Design |
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作者单位: | 桂林师范高等专科学校美术系,广西桂林,541001 |
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摘 要: | 面对高职高专艺术设计课程教学改革发展的迅猛趋势,最急需解决的是教师的角色定位和职能转换等问题。教师是办学的根本,是教学改革的原动力,必须持续关注和解决艺术设计专业教师队伍中存在的:专业教师的成员结构与教学状态问题;专业教师的教学能力与定向培养问题;专业教师的知识状态与智力结构问题;专业教师培训与考核机制建立问题;以及专业教师必须面对与解决的系列新要求与老问题等。
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关 键 词: | 艺术设计课程 教学改革 教师角色 |
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