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| 基于混合学习的研究性学习初探 | |
| 引用本文： | 薛国强,苑胜香.基于混合学习的研究性学习初探[J].中国教育技术装备,2010(33). |
| 作者姓名： | 薛国强 苑胜香 |
| 作者单位： | 1. 河北大学,河北,保定,071000 2. 唐县实验中学,河北,保定,072350 |
| 摘 要： | 研究性学习课提倡创造型人才的培养,特别注重学生的素质教育和综合能力训练,这对传统课堂是一个严重挑战.尤其是班级授课制中,一个教师带几十名学生,这很难从真正意义上开展活动.笔者通过调研,发现这一直是严重影响研究性学习课开设的瓶颈. |
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